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留坝县教体局精准施策扎实推进教育脱贫攻坚工作,扶贫一线

“非常感谢张迪琴和余舒桐两位老师能抽时间来家里帮我孙女辅导作业!”6月30日,童小慧的奶奶肖贵芬激动地说。

“对居住在校外的贫困学生,他们吃饭有老师陪同,上晚自习有专职教师辅导,往返还有学校派车接送。”10月27日,汉滨区江北高级中学东校区副校长惠全军向记者介绍,学校由原先的7所初中撤并整合而成,涉及400多名建档立卡贫困户的孩子。为确保这些贫困孩子都能上学,学校除了让孩子们吃上免费营养餐外,还落实了交通保障措施,确保学校整合后让每一名学生享受到公平、有质量的教育。

今年以来,留坝县教体局按照“扶贫先扶智、治贫先治愚”的工作思路,精准识别、一人一策、科学帮扶、稳步推进,以追赶超越的精神状态,确保教育脱贫措施落地生根、取得实效。

童小慧是汉阴县城关一小五年级学生,也是一名来自贫困家庭的留守儿童。在童小慧两岁的时候,因为灯泡瓦斯爆炸,导致她一只眼睛失明。在老师们的帮助下,童小慧性格开朗,学习成绩在班级一直名列前茅。童小慧只是汉阴县实施教育脱贫取得成效的一个缩影。

近年来,安康市聚焦精准扶贫,把教育扶贫作为脱贫攻坚的重要举措,先后开展了“控辍保学”、技能培训等措施,有力加快了全县精准脱贫步伐。

一是建卡立账,精准识别,确保资助政策落到实处。抽调25名干部组成5个工作组,深入全县8个镇(街道办)75个自然村1890户县定精准扶贫户家中开展贫困学生摸底调查,确定贫困户共有在校学生479名。建立校、局两级信息库,设立台账,实施动态管理,全程跟踪,做到贫困生资助工作精准高效,确保学生生活补助、学费减免、助学金、助学贷款等资助政策落到实处,100%全覆盖。

不仅让孩子“有学上”,更要让孩子“上好学”。早在去年9月,汉阴县从顶层设计上加大对特殊群体的关爱,印发了《关于在全县教育系统开展“教师结对帮扶贫困学生”专项行动的通知》,要求各学校按照“1+1”或“1+N”的方式,即1名教职工与1名或多名贫困学生建立结对帮扶关系,积极开展“理想扶志教育、学习帮扶扶智、生活帮扶扶困”三项帮扶机制,确保结对帮扶活动覆盖到每一名贫困学生。

“控辍保学”

二是明确职责,一人一策,健全对口帮扶工作机制。制定《教体系统2017年脱贫攻坚工作计划》、《留坝县关于结对帮扶贫困户家庭学生实施方案》,建立完善政府、学校、社会共同帮扶贫困学生机制,对全县479名贫困学生建立了帮扶卡,要求机关干部、教师每人确定1-2名贫困学生作为帮扶对象,同时全面汇总贫困大学新生入学资助项目和资金落实情况,并最大限度加以调剂,实现资助资金的“阳光普照”,确保全县无因贫失学现象发生。

好政策有了,关键在落实。利用寒暑假,汉阴县要求教育系统的全体老师深入贫困学生家中辅导其完成家庭作业,并指导学生家长加强学生行为习惯教育。在双乳镇中心小学,42名教师深入到6个村,对118名学生进行文明礼仪与安全教育;在汉阴县幼儿园,16位幼师分别深入到20余名贫困学生家中,通过赠送书包、毛毯、图书等用品,鼓励孩子们从小养成良好的习惯。

阻断贫困代际传递

三是强化宣传,科学帮扶,增强就业脱贫创收能力。全力开展学生资助和教育扶贫宣传活动,印发教育扶贫宣传手册1000余份,专题对教育扶贫政策进行宣讲,营造脱贫攻坚教育支持的浓厚氛围,进一步提高群众对教育惠民政策的知晓率,落实好贫困户学生职业教育政策,做好免费职业技能培训和就业引导,切实提高贫困家庭的就业增收能力。

“汉阴县通过落实‘一户一卡’,实施‘一生一策’,做实‘一教一帮’的‘三个一’助力教育脱贫。2017年,全县学前3年教育入园率达到97.26%,义务教育入学率、巩固率均保持在100%,高中阶段入学率达到99.49%,真正实现了教育扶贫‘一个都不能少’的目标。”汉阴县县长刘飞霞说。

“一个都不能少,一天也不能耽误。”这是汉阴县为“控辍保学”工作定下的“规矩”。

四是提质扩容,稳步推进,创新探索教育帮扶途径。全力推进贫困村镇学校“薄改”工程和学前教育三年行动计划,努力解决贫困家庭子女上学路远、花费大、监管弱等问题;进一步扩大食堂供餐模式覆盖面,争取受益学校及学生数分别达到50%以上;创新举措,建立残障、留守学生、孤儿信息管理系统,积极引导和鼓励社会力量参与特殊学生、特殊群体的关爱服务工作。

基础教育斩断了贫困代际传递之根,职业教育则帮助贫困家庭拔去了“穷根”。

“谢谢你们,遇到你们真是太幸运了,明天我就让周桐到学校去,家里再困难,也一定让他把书读下去!”9月初,安康高新技术产业开发区第六小学二年级学生周桐的奶奶赶到学校,含着眼泪对学校老师储波说。

汉阴县双河口镇三同村村民金达周谈起“1+1”扶志扶智培训喜不自禁地说:“通过培训,让我知道了牛不能等到生病后才去治,而是要按照牛的生长情况,定期做好防疫;同时牛圈要按照科学的标准来建,只有这样,才能让牛少生病。”

今年秋季开学后,周桐连续两天没有到校,电话也联系不上,储波便和同事赶往周桐家了解情况。原来,周桐家庭十分贫困,从小和奶奶相依为命,爸爸常年在外,妈妈患有严重的精神病,一直隔离在外治疗。了解到周桐的家境后,储波当场决定,利用休息时间帮助周桐辅导作业,并在经济上给予力所能及的帮助,让他能及时返校就读。

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